Les comento que solicite cambio de centro educativo. El cual se llevo cabo este martes 26 de Mayo al Jardín Infantil María Cárdenas de Villa Nonguen. Este Jardín es JUNJI. El recibimiento por la directora fue bueno y por todos los funcionarios de dicho centro. Los niños fueron gratos y cariñosos. Ojalá que en el transcurso de esta práctica se cumplan todas mis expectativas.
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
Mi primera visita al Jardin Infantil PEQUEÑA LULU
Les cuento que mi primera visita a este Jardín fue acogedora por las Tías y por los niños. El nivel que me asignaron fue Medio menor en el cual tengo los siguientes niños: Vicente, Benjamín, Rannia, Fernanda, Carlos, Catalina, Belén. Durante el trancurso de la jornada los niños se mostraron muy cariñosos y alegres por el ingreso de las nuevas tías
Trabajo de Observacion de un niño de 3 años
Observar a un niño que posea una edad que fluctúa entre 3, 4, 5
1) Narrar la historia: hábitos, personalidad, gustos, amigos, costumbre de horario. Cómo se comporta con los papas y el entorno.
Florencia es una niña de tres años, la cual vive con sus padres (Félix y Sara) en la localidad de Tomé. El padre trabaja en una empresa familiar, que le demanda la mayor parte del día; la madre se dedica a las labores del hogar y al cuidado de la menor.
Florencia es una niña que le encantan los vestidos, las barbies, muñecas, los monitos animados, los cuentos. Es extrovertida y muy educada (saluda y se despide cuando va algún lado), modula bien, tiene hábitos de limpieza y de cómo comportarse en la mesa. Pero es inquieta y muy consentida, ya que en el caso de que no la consientan es motivo de berrinche. Ejemplo de ello por las mañanas si la mama le coloca un jeans ella llora y patalea pidiendo un vestido rosado que le gusta mucho. La mama en ese caso le explica que tiene que colocarse el jeans porque esta lloviendo, hace frío y que la mejor opción para este día de lluvia. La madre en ocasiones la corrige como en el caso anterior y en otros le hace caso; todo ello va a depender de las circunstancias y de si están con más personas.
La madre es la principal motivadora del aprendizaje; ya que le ha enseñado las vocales, los números, animales, los colores, algunas palabras, chistes, etc. Con la madre Florencia se comporta se manera regular pero muy cariñosa. Trata de ayudarla en las labores del hogar (colocando y retirando la mesa). El padre se remite a solo jugar en ocasiones con ella, no ha corregirla ni enseñarla. Se divierte mucho con el, pero ella es tosca. Sara trata que Felix este mas pendiente de su hija y que el trabajo no es justificación de no preocuparse de ella; Felix le cuenta a su hija que el trabaja mucho para comprarle sus vestidos que le gusta, juguetes y cosas ricas; y que los fines de semana lo dedicara a ella.
No tiene amiguitas en el barrio, solo se relaciona con una prima de 5 años llamada America. La cual vive en la casa de los abuelos en conjunto con su mama. Se encuentran muy a menudo ya que viven muy cerca además de que el padre de Florencia es muy apegado a su familia. En esas ocasiones juegan a las muñecas a las tacitas, a dibujar, ven televisión; todo va bien cuando están de amigas, a veces pelean y como resultado de ello una de ellas termina llorando, para lo cual, Sara madre de Florencia, opta por irse a su casa. También se relaciona con Paula, la cual es hija de unos amigos mutuos de los padres. Ella tiene 8 años, en ocasiones juega con ella en el columpio y a las muñecas, pero no muy a menudo porque a Paula no le interesan mucho los juegos de Florencia por ser mayor.
Florencia permanece casi todo el día en su casa. La madre le proporciona el alimento a diario con todos los nutrientes necesarios para su completo desarrollo y digestión (legumbre, verduras, frutas) todo a sus respectivas horas. El comportamiento de Florencia frente a sus comidas va a depender si es que tiene hambre y si le gusta o no el alimento. La madre en el momento de las comidas trata de hacerle un momento agradable, cantando, inventando juegos, motivándola a comer “esa comida tan rica que le hizo la mama porque fue hecha con mucho cariño para ella”, todo va bien hasta que si no come la madre la reta.
Florencia es un cúmulo de energía, de día y noche, lo que se refleja que la mayoría de los días no duerme siesta, juega todo el día, sale a andar en bicicleta con su mama, desordena en demasía su casa. La madre le enseña de a poco que ordene los juguetes, ya que ella hace muchas cosas en la casa y que se cansa mucho y que su ayuda es muy importante para ella. Casi todos los días se duerme muy tarde (entre 11 y 12 de la noche) lo que es muy tarde para una niña de su edad.
2) Completar una ficha: Nombre, Edad, observador, hora
- contexto general (que hace cuando lo observa)
-contexto social (como interactúa en el jardín y en la casa
- problemática observada
- relación social (como la madre reacciona ante el conflicto)
Nombre del niño(a) observado
Florencia Gutierrez
Edad
3 años 5 meses
Observador
Carla Riquelme
Contexto General
La observadora en la casa de su amiga Paula le muestra un pollito por unos minutos, se lo pasa para que lo tome, ella le hace cariño, se pone muy contenta con ello. Yo le explico que la mamá gallina se puede enojar si tenemos al pollito mucho rato y que es mejor que lo dejemos con su mama. Ella no esta muy de acuerdo con ello, pero la devuelve con la gallina. Pero a los 10 minutos de ello insiste en que vayamos al gallinero a tomar de nuevo al pollito con mucha frecuencia
Contexto Social
Florencia asiste a un Jardín de la Junji, en el cual se relaciona bien con sus compañeros de aula (comparte, respeta turnos). Le encanta concurrir a este establecimiento, porque encuentra muy entretenido los juegos que le enseña la tía como colorear dibujos y dibujar entre otros.
La educadora nos cuenta que Florencia es una niña muy agradable, que aprende con facilidad, sus estados de humor cambian con facilidad, pero que siendo ella una educadora muy preocupada de sus niños trata de encausar estos cambios en algo productivo para ellos Ej una actividad lúdica grupal
Florencia en su casa se relaciona con sus padres de manera respetuosa y afectiva. Los berrinches son motivos de conflicto en el ámbito familiar, para lo cual la madre trata de enseñar y corregir A pesar de ello, a nivel general Florencia se comporta de manera regular.
Problemática Observada
Florencia insiste demasiado en que la consientan, se enoja y comienza el berrinche
Relación Social
La madre al notar lo que esta ocurriendo, le señala que el pollito esta durmiendo con la mama gallina y sus hermanitos y que otro día lo van a venir a ver. Ella se ríe que el pollito esta durmiendo y entiende que no puede ir a verlo porque lo va despertar. Después de ello, comienza a jugar con su muñeca regalona “Pepita” que siempre la acompaña.
Hora
17:30- 18:15
1) Narrar la historia: hábitos, personalidad, gustos, amigos, costumbre de horario. Cómo se comporta con los papas y el entorno.
Florencia es una niña de tres años, la cual vive con sus padres (Félix y Sara) en la localidad de Tomé. El padre trabaja en una empresa familiar, que le demanda la mayor parte del día; la madre se dedica a las labores del hogar y al cuidado de la menor.
Florencia es una niña que le encantan los vestidos, las barbies, muñecas, los monitos animados, los cuentos. Es extrovertida y muy educada (saluda y se despide cuando va algún lado), modula bien, tiene hábitos de limpieza y de cómo comportarse en la mesa. Pero es inquieta y muy consentida, ya que en el caso de que no la consientan es motivo de berrinche. Ejemplo de ello por las mañanas si la mama le coloca un jeans ella llora y patalea pidiendo un vestido rosado que le gusta mucho. La mama en ese caso le explica que tiene que colocarse el jeans porque esta lloviendo, hace frío y que la mejor opción para este día de lluvia. La madre en ocasiones la corrige como en el caso anterior y en otros le hace caso; todo ello va a depender de las circunstancias y de si están con más personas.
La madre es la principal motivadora del aprendizaje; ya que le ha enseñado las vocales, los números, animales, los colores, algunas palabras, chistes, etc. Con la madre Florencia se comporta se manera regular pero muy cariñosa. Trata de ayudarla en las labores del hogar (colocando y retirando la mesa). El padre se remite a solo jugar en ocasiones con ella, no ha corregirla ni enseñarla. Se divierte mucho con el, pero ella es tosca. Sara trata que Felix este mas pendiente de su hija y que el trabajo no es justificación de no preocuparse de ella; Felix le cuenta a su hija que el trabaja mucho para comprarle sus vestidos que le gusta, juguetes y cosas ricas; y que los fines de semana lo dedicara a ella.
No tiene amiguitas en el barrio, solo se relaciona con una prima de 5 años llamada America. La cual vive en la casa de los abuelos en conjunto con su mama. Se encuentran muy a menudo ya que viven muy cerca además de que el padre de Florencia es muy apegado a su familia. En esas ocasiones juegan a las muñecas a las tacitas, a dibujar, ven televisión; todo va bien cuando están de amigas, a veces pelean y como resultado de ello una de ellas termina llorando, para lo cual, Sara madre de Florencia, opta por irse a su casa. También se relaciona con Paula, la cual es hija de unos amigos mutuos de los padres. Ella tiene 8 años, en ocasiones juega con ella en el columpio y a las muñecas, pero no muy a menudo porque a Paula no le interesan mucho los juegos de Florencia por ser mayor.
Florencia permanece casi todo el día en su casa. La madre le proporciona el alimento a diario con todos los nutrientes necesarios para su completo desarrollo y digestión (legumbre, verduras, frutas) todo a sus respectivas horas. El comportamiento de Florencia frente a sus comidas va a depender si es que tiene hambre y si le gusta o no el alimento. La madre en el momento de las comidas trata de hacerle un momento agradable, cantando, inventando juegos, motivándola a comer “esa comida tan rica que le hizo la mama porque fue hecha con mucho cariño para ella”, todo va bien hasta que si no come la madre la reta.
Florencia es un cúmulo de energía, de día y noche, lo que se refleja que la mayoría de los días no duerme siesta, juega todo el día, sale a andar en bicicleta con su mama, desordena en demasía su casa. La madre le enseña de a poco que ordene los juguetes, ya que ella hace muchas cosas en la casa y que se cansa mucho y que su ayuda es muy importante para ella. Casi todos los días se duerme muy tarde (entre 11 y 12 de la noche) lo que es muy tarde para una niña de su edad.
2) Completar una ficha: Nombre, Edad, observador, hora
- contexto general (que hace cuando lo observa)
-contexto social (como interactúa en el jardín y en la casa
- problemática observada
- relación social (como la madre reacciona ante el conflicto)
Nombre del niño(a) observado
Florencia Gutierrez
Edad
3 años 5 meses
Observador
Carla Riquelme
Contexto General
La observadora en la casa de su amiga Paula le muestra un pollito por unos minutos, se lo pasa para que lo tome, ella le hace cariño, se pone muy contenta con ello. Yo le explico que la mamá gallina se puede enojar si tenemos al pollito mucho rato y que es mejor que lo dejemos con su mama. Ella no esta muy de acuerdo con ello, pero la devuelve con la gallina. Pero a los 10 minutos de ello insiste en que vayamos al gallinero a tomar de nuevo al pollito con mucha frecuencia
Contexto Social
Florencia asiste a un Jardín de la Junji, en el cual se relaciona bien con sus compañeros de aula (comparte, respeta turnos). Le encanta concurrir a este establecimiento, porque encuentra muy entretenido los juegos que le enseña la tía como colorear dibujos y dibujar entre otros.
La educadora nos cuenta que Florencia es una niña muy agradable, que aprende con facilidad, sus estados de humor cambian con facilidad, pero que siendo ella una educadora muy preocupada de sus niños trata de encausar estos cambios en algo productivo para ellos Ej una actividad lúdica grupal
Florencia en su casa se relaciona con sus padres de manera respetuosa y afectiva. Los berrinches son motivos de conflicto en el ámbito familiar, para lo cual la madre trata de enseñar y corregir A pesar de ello, a nivel general Florencia se comporta de manera regular.
Problemática Observada
Florencia insiste demasiado en que la consientan, se enoja y comienza el berrinche
Relación Social
La madre al notar lo que esta ocurriendo, le señala que el pollito esta durmiendo con la mama gallina y sus hermanitos y que otro día lo van a venir a ver. Ella se ríe que el pollito esta durmiendo y entiende que no puede ir a verlo porque lo va despertar. Después de ello, comienza a jugar con su muñeca regalona “Pepita” que siempre la acompaña.
Hora
17:30- 18:15
martes, 4 de mayo de 2010
En este sitio encontrarás muchas cosillas.. las cuales seran un nexo de comunicación con mis compañeras. Todo lo que encontraras aqui sera muy util en nuestro camino a ser proximas educadoras, lo cual sera muy provechoso para todas nosotras.
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